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初高中生想轉學去學技術到底行不行?

作者:西安萬通汽車學?!r間:2022-04-21 閱讀:0

初高中生想轉學去學技術來西安萬通汽車學校學技術!最近有一些初高中的同學來咨詢能否轉校來西安萬通,他們當中有在初中、高中讀不下去了的同學,也有來自別的職校生。這次來到西安萬通當然是對人生有了新的規(guī)劃,他們有更加清晰的目標,美好未來在這里開啟!

為什么轉學都要去學技術?及時止損

很多同學選擇轉校,也確實是進行了反復思考,也對人生有了新的看法和規(guī)劃。發(fā)現現在的學校不是自己想的那樣,專業(yè)也沒有進行深入了解,或者是就讀普通初中高中的同學,他們確實也努力了,成績也沒有效果,對書本學習沒什么興趣,就想學一份實在的技術,為以后的生活打好基礎。

就業(yè)優(yōu)勢

技能人才短缺的現象長期存在,技術工人占就業(yè)人員的比重較低。而今年高校畢業(yè)生將達到1076萬人,總量創(chuàng)歷史新高。1-2月份青年人就業(yè)狀況還是有所改善的,2月份16-24歲青年人失業(yè)率是15.3%,與上月持平。其中,20-24歲大專及以上人員失業(yè)率比上月下降1.8個百分點在這種求職現狀下,高學歷不一定是就業(yè)亮點了,現在吃香的是“技能人才”。

《十四五規(guī)劃》提出實質性舉措

規(guī)劃強調,要有效化解就業(yè)結構性矛盾就要加強技能人才培養(yǎng)基礎能力建設,充分發(fā)揮企業(yè)主體作用,建立健全技工院校和中等職業(yè)學校支持政策,暢通技能人才職業(yè)發(fā)展渠道;充分發(fā)揮實訓基地作用。更要支持企業(yè)、技工院校、大師工作室等開展公共實訓基地共建共享,深化產教融合、校企合作,增強實訓基地實用性。

強大的師資團隊,過硬的教學質量

西安萬通汽車學校擁有強大的師資團隊,先進的教學設備,完備的就業(yè)保障系統(tǒng),開設創(chuàng)就業(yè)幫扶中心,校企合作定向培養(yǎng)等服務,讓學生擁有更高的就業(yè)起點。

理實結合,以賽促學的教學模式

西安萬通汽車學校為全面提升人才培養(yǎng)質量,采用的是理實結合教學模式。理實一體化教學是打破理論課和實訓課的界限,教學環(huán)節(jié)相對集中,師生雙方理論和實踐交替進行,沒有固定的先實后理或先理后實,而是理中有實,實中有理,突出學生動手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng),充分調動和激發(fā)學生學習興趣的一種教學方法。

同時還采用以賽促學的教學模式,積極組織學生參加了各類大賽,舉辦這些大賽的目的都是為了充分激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新能力,提高學生自主學習和解決問題的能力,從而提升學生自身就業(yè)競爭力,能夠被用人單位在同等條件下優(yōu)先錄用。

西安萬通汽車學校辦學三十多年,綜合實力強大,學校擁有先進的教學設施設備和校園生活設施。實操都是小班教學制,擁有先進的教學設備和練習設備,都與當下市場運用的實操工具一致。

西安萬通汽車學校一直培養(yǎng)學生扎實技能的同時也注重學生個人素質的培養(yǎng),使學生成為會學習、工作,能夠自立于社會的人,成為自覺探求新知不斷完善自我,主動適應社會發(fā)展和職業(yè)變革的人,成為一專多能的全能型人才。

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